千龍網訊 為落實北京市全域教研之領域三“綜合育人、北京實踐育人導向下的市小施路市口學科綜合與跨學科主題研究”，推動教研共同體不斷深化主題研究，学跨学科学习校实小学展示跨學科主題學習、主题綜合實踐育人研究的学动灯階段性成果，10日上午，径策举办在燈市口小學召開“跨學科主題學習的略专學校實施路徑與策略”專題交流會。

學校供圖

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交流會現場，题研讨活專家們和教師們共同聆聽了來自東城區九所小學15位教師帶來的北京跨學科主題現場課。其中，市小施路市口燈市口小學共有7位教師參與現場展示，学跨学科学习校实小学他們將逐光課堂和創新的主题教學理念融入《攝影構圖中的數學奧秘》《中草藥種植——地塊競標》等5節各具特色的跨學科課程。這些課程不僅涵蓋了跨學科主題學習，学动灯還包括了語文與美術、径策举办語文與戲劇、略专語文與科學的融合，以及數學與攝影的創新結合，展現了跨學科教學的多樣性和深度。

在經驗分享環節，燈市口小學黨總支書記、校長吳健以《踐行跨學科理念，提升學校綜合育人品質》為題，將學校堅持開展跨學科實踐的經驗進行分享。匯文一小書記、校長陸軍以《“故事課堂”育“全人”》為題分享學校進入新時代，以課堂教學啟“智”，構建科學、完整、可持續的課程體係，促進學生全麵而有個性的發展。

隨後，來自七所學校的校長、副校長、教研負責人等圍繞“資源的開發與利用”“構建特色課程群”“教研機製與保障”進行了發言，從課後服務、全學科閱讀、藝術傳承創新、戲劇課程群、教研模式等方麵講述了學校在跨學科主題學習方麵的探索。

燈市口小學相關負責人表示，作為北京市綜合實踐活動課程實施特色學校，燈市口小學承辦了本次市級“教研共同體”東城區全域教研活動，不僅為北京市小學教育工作者提供了一個交流和學習的平台，也為推動跨學科主題學習的實踐和研究提供了新的思路和方法。學校以現場課和經驗交流的形式，展現了學校跨學科主題學習領域的積極探索和實踐成果。