(興農評丨拓寬農村孩子成才路，讓更多薑萍嶄露頭角，才路時長共2分45秒)

三農大小事，让更盡在興農評。多姜

近日，兴农17歲中專女生薑萍拿下數學競賽全球第十二名衝上熱搜第一。评丨萍崭薑萍的拓宽故事勵誌又微帶心酸：她來自農村家庭，普通的农村中考成績隻夠普通高中，家裏的孩成生計依靠父親常年在外打工維持，各種因素綜合考量，才路她放棄高中而選擇中專的让更服裝設計專業。幸運的是，她的老師王閏秋發現了她的數學天賦，主動給她“開小灶”，帶領她進入數學的世界。

薑萍的成長過程其實是農村孩子成才最普遍的模板。一是靠自己。囿於家庭經濟、父母見識等因素，農村孩子成長過程中很多重要時刻都是自己拿主意，向左走向右走，可能就是一個建議、一個參照、一個一念之差。這些孩子成才最終依靠的是自己強大的內驅力。二是靠明師。明師是指為孩子指明方向、促使孩子邁進人生新階段的引路人。對於農村孩子而言，與明師相遇多靠因緣際會，因為他們沒有家庭賦予的人際關係網，沒有卓越的見識支撐，也無法依靠經濟實力特意尋求。三是靠際遇。際遇似乎有點“撞大運”的意思，但其實質是社會發展造就的利好條件。薑萍的際遇就是我國職業教育進入高質量發展新階段，中專生有了更多的上升渠道與發展空間，所以她棄高中選中專；中專學校迎來更優質的師資隊伍，所以她遇到了伯樂王閏秋。

受家庭資源稟賦不同、城鄉教育資源分配不均等因素影響，農村孩子的成才路注定比城市孩子曲折，成才的偶然性大於必然性。社會要幫助農村孩子拓寬成才的賽道，提高成才的必然概率。應進一步提升鄉鎮教師的素質素養。對於農村孩子而言，在學校老師群體中遇見明師的可能性是最高的，善於發現孩子特長、樂於挖掘孩子優點的老師越多，農村孩子成才之路越平坦。應加快提升職業教育教學質量。毋庸置疑，農村孩子進入職業教育賽道的比例遠高於城市孩子。近年來，在國家大力推動下，職業教育有了質的飛躍。職業教育越卷，農村孩子成才的幾率越高。應進一步暢通人才上升通道。近年來，我國不斷深化人才評價機製改革，農民有職稱已不是新聞。但人才評價成果的應用仍有待探索，例如，如何讓擁有正高職稱的農民享有教授一般的待遇？解決好這樣的問題，人才上升通道才是真正打通。

【作者】黃嬋