希望自己的专家终弊孩子在進入小學前能夠“打好基礎先人一步”的家長有很多，但是研究游玩育最實際結果可能不盡人意，犧牲孩子的牺牲自由玩耍時間搞學前教育，根據國外的儿童大規模兒童研究結果顯示，這種做法無異於拔苗助長，时间最終弊大於利。学大于

·根據一則在70年代進行的前教大規模學前兒童教育測試中，結果顯示，专家终弊重視學前教育的研究游玩育最孩子在進入小學後，前三年的牺牲確是學習成績列前茅，但是儿童進入第四年後，比起那些被家長放任玩耍的时间孩子成績開始大幅落後，尤其是学大于語文數學成績難以提升，而且社會性、前教感情培養等方麵明顯不適應。专家终弊

·專家分析研究的結果指出，重視學前教育帶來的優勢最多隻能維持三年而已，比起那些恣意玩耍的學生來說，三年過後的弱勢更加難以彌補，而且今後長大成人後，不太愉快的童年經曆還會繼續困擾不少人很久。